O Blogue das Bibliotecas Escolares / Centro de Recursos Educativos do Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva surge com o objetivo de manter informada toda a comunidade educativa sobre os recursos que se vão adquirindo, as atividades que se realizam e outros assuntos considerados de interesse.
Lançamos, desde já, um desafio aos nossos visitantes no sentido de nos fazerem chegar as críticas e as sugestões que considerem pertinentes para que possamos melhorar este serviço indo ao encontro das expetativas e interesses de todos.


quinta-feira, março 25, 2010

Curiosidades sobre a Páscoa




A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. É o dia santo mais importante para os cristãos.
Muitos dos costumes ligados ao período pascal têm origem nos festivais pagãos da Primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica.
No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa tem origem no hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques.
Tradicionalmente, a festa da Páscoa está associada ao chocolate, aos ovos e à imagem do coelho. Vejamos algumas curiosidades relacionadas com estes símbolos pascais.
Como surgiu o chocolate?
Theobroma, é o nome dado pelos gregos ao alimento dos deuses, o chocolate. Theobroma cacao é o nome científico do chocolate. Quem o baptizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753.
Mas, foi com os Maias e os Aztecas que tudo começou. 
O chocolate, tal como o ouro, eram considerados sagrados por essas duas civilizações.
 Os Aztecas chegaram a usá-lo como moeda.
O chocolate chegou à Europa por volta do século XVI, tornando, rapidamente popular a mistura de sementes de cacau torradas e trituradas, com água, mel e farinha. Será de referir que o chocolate foi consumido, em grande parte da sua história, apenas como uma bebida.
Em meados do século XVI, acreditava-se que, além de possuir poderes afrodisíacos, o chocolate dava poder e vigor aos que o bebiam. Por isso, era reservado apenas aos governantes e soldados.
Com o século XX os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de promover o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. É um alimento não só gostoso, como altamente nutritivo. É um rico complemento e repositor de energia.
Como surgiram o coelho e os ovos de chocolate?
A lenda conta que uma mulher pobre coloriu alguns ovos e escondeu-os num ninho para dar aos seus filhos como presente da Páscoa. Quando as crianças descobriram o ninho, um grande coelho passou a correr. Espalhou-se, então, a história que o coelho tinha trazido os ovos.
A tradição do coelho da Páscoa foi levada para a América por imigrantes alemães em meados de 1700. O “coelhinho” visitava as crianças, escondendo os ovos coloridos que elas teriam de encontrar na manhã de Páscoa.
Por que razão a Páscoa nunca calha no mesmo dia do ano?
O dia da Páscoa é o primeiro domingo, depois da Lua Cheia, que ocorre no dia (ou depois de) 21 Março (a data do Equinócio). Entretanto, a data da Lua Cheia não é a real, mas a definida nas Tabelas Eclesiásticas (a igreja, para obter consistência na data da Páscoa decidiu, no Conselho de Nicea em 325 d.C, relacionar a Páscoa com uma Lua imaginária - conhecida como a "Lua eclesiástica").
A Quarta-Feira de Cinzas ocorre 46 dias antes da Páscoa e, portanto, a Terça-Feira de Carnaval ocorre 47 dias antes da Páscoa. Este é o período da Quaresma, que começa na quarta-feira de cinzas.
Com esta definição, a data da Páscoa pode ser determinada sem grande conhecimento astronómico. Mas a sequência de datas varia de ano para ano, sendo no mínimo em 22 de Março e no máximo em 24 de Abril, transformando a Páscoa numa festa "móvel".
Boas férias da Páscoa.

terça-feira, março 23, 2010

"O Dia da Árvore"


Encontram-se expostos no CRE trabalhos da turma B do 6º ano realizados no âmbito do Projecto Curricular de Turma. Os trabalhos resultam de uma articulação interdisciplinar, abrangendo as Ciências da Natureza, a Formação Cívica, a Língua Portuguesa e, ainda, o Plano Nacional de Leitura.
Os trabalhos visam assinalar o “Dia da Árvore” e decorrem da abordagem da temática “Ambiente” e “Poluição” nas Ciências da Natureza, da pesquisa e elaboração de textos e da leitura do conto “A árvore”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, no âmbito da Língua Portuguesa, que articulou com os recursos do C.R.E. e Plano Nacional de Leitura. A Formação Cívica dispensou tempo e “educou” para a cidadania.
O 6º B executou e mostrou o que têm de melhor!









Chimamanda Adichie: "O perigo da história única"


As nossas vidas, as nossas culturas, são compostas por muitas histórias sobrepostas. A romancista Chimamanda Adichie conta a história de como descobriu a sua voz cultural - e adverte que se ouvirmos apenas uma história sobre outra pessoa ou país, arriscamos um desentendimento crítico.


segunda-feira, março 22, 2010

Novidades no CRE



O Centro de Recursos Educativos tem livros novos. Vem "descobri-los".




domingo, março 21, 2010

21 de Março - Dia Mundial da Poesia


A POESIA NEM SEMPRE


a poesia nem sempre
adopta a forma

de um poema

depois de cinquenta anos
a escrever
a poesia
pode apresentar-se
ao poeta
na forma de uma árvore
de um pássaro
que voa
de luz

adopta a forma
de uma boca
refugia-se no silêncio

ou vive no poeta
livre de forma e de conteúdo


Tadeusz Rózewicz

terça-feira, março 16, 2010

Poemas no CRE







Encontram-se expostos no Centro de Recursos Educativos poemas apresentados por alunos do 7º ano alusivos ao tema: O Amor.
Eis alguns desses poemas.
Vem ler os restantes.



segunda-feira, março 15, 2010

15 de Março - Dia Mundial dos Direitos do Consumidor


O consumo é uma actividade essencial na vida de todos nós porque permite garantir a satisfação das nossas necessidades. Apesar da sua importância, será que devemos fazer do consumo a finalidade última das nossas vidas? A sociedade de consumo em que vivemos tudo faz para que assim seja. Os sinais e os símbolos de êxito medem-se pelo automóvel do último modelo, pelo número de viagens ao estrangeiro... Valoriza-se mais o "ter" do que o "ser". Vive-se uma época de "usar e deitar fora".Todas as ocasiões são propícias ao consumo. O acto de comprar torna-se num acto de ocupação dos tempos livres. Consome-se para além das possibilidades económicas levando ao sobreendividamento das famílias.

Estes comportamentos que levam a um consumo indiscriminado, excessivo e irracional caracterizam um fenómeno que se denomina por consumismo.

Como evitar tudo isto?

Adoptando comportamentos consumeristas, ou seja, consumindo de forma criteriosa, racional e responsável.

Eis algumas regras básicas para uma atitude consumerista:

- realizar um orçamento familiar;

- fazer sempre uma lista de compras;

- ponderar bem as compras que se fazem;

- reflectir sobre as mensagens publicitárias;

- informar-se sobre os seus direitos enquanto consumidor;

- lembrar-se que os empréstimos pagam juros;

- não "coleccionar" cartões de crédito;

- adoptar a regra dos "3 R" - reduzir, reutilizar, reciclar;

- preferir produtos "amigos" do ambiente.

Sê responsável. Informa-te dos teus direitos enquanto consumidor junto de entidades como: a Associação de Defesa do Consumidor (DECO); a Associação Portuguesa de Consumidores (APC); a Associação Portuguesa do Direito do Consumo (APDC).


Adopta uma atitude CONSUMERISTA.

Diz NÃO ao CONSUMISMO.



sexta-feira, março 12, 2010

Trabalhos do 6º B


Encontram-se expostos, no Centro de Recursos Educativos, trabalhos realizados pelos alunos da turma B do 6º ano no âmbito do estudo da área vocabular. O tema foi: Os animais. É de salientar a criatividade e imaginação demonstradas pelos alunos. Parabéns!



quinta-feira, março 11, 2010

"Como encontrar?"



Reiniciaram-se, esta semana, as visitas ao Centro de Recursos Educativos efectuadas pelas turmas da nossa escola com o objectivo dos alunos aprenderem, por um lado, a pesquisar online, no catálogo do CRE, os recursos disponíveis e, por outro lado, a encontrar um determinado livro nas estantes.
Esta actividade irá prolongar-se até que todas as turmas tenham visitado o CRE.

quarta-feira, março 10, 2010

II Corrida Solidária - dia 23 de Março




No âmbito do Projecto de Educação para a Saúde a nossa escola aderiu à II corrida Solidária, uma iniciativa dos Médicos do Mundo. Como não podia deixar de ser, a equipa do C.R.E. solidariza-se com esta iniciativa e reforça o apelo para que...

TODOS PARTICIPEM.

segunda-feira, março 08, 2010

Dia Internacional da Mulher


Nem um génio como Einstein consegue resolver este problema:



Novidades no CRE

Para além de:


Já podes requisitar no CRE:



"Livros para todos"


No menu Recursos Digitais foi adicionado um novo link, Livros para todos, onde podes efectuar o download gratuito de qualquer dos títulos que se encontrem disponíveis.
Aproveita e...boas leituras.

segunda-feira, março 01, 2010

"Gotta Keep Reading"

Pois é, no mundo dos blogues encontram-se, por vezes, posts muito curiosos e interessantes. É o caso de um que encontrei no blogue Bibliotequices, da responsabilidade do colega Paulo Izidoro, onde apresenta um vídeo realizado em 2009, na escola Ocoee Middle School, nos Estados Unidos. Este vídeo mostra-nos uma reinterpretação do “Flash Mob”, que marcou o início da nova temporada de programas do Oprah Winfrey Show, ao som de I Gotta Feeling, dos Black Eyed Peas. Este evento contou com a participação de 1600 alunos e a letra adaptada fala de... livros e da aventura que constitui a leitura.


Gotta Keep Reading
Cause this book’s gonna be a good book
Cause this book’s gonna be a good book
Cause this book’s gonna be a good good
book to read


O vídeo que se segue mostra-nos o “Flash Mob” original, que teve lugar na cidade de Chicago, em Setembro de 2009, perante 21000 pessoas.